Λύσεις δραστηριοτήτων
Μανώλης Αργυρός
Παρουσιάζονται ενδεικτικές λύσεις βασισμένες στις προτεινόμενες δραστηριότητες, με κύριο σκοπό την αποσαφήνιση των συνδέσεων και της λειτουργικότητας κάθε αισθητήρα και ενεργοποιητή του εκπαιδευτικού πακέτου εκπαιδευτικής ρομποτικής R1 της Polytech.
Οι λύσεις αυτές έχουν σχεδιαστεί ώστε να υποστηρίζουν τη σταδιακή κατανόηση βασικών εννοιών αυτοματισμού, αλγοριθμικής σκέψης και προγραμματισμού, σε πλήρη αντιστοίχιση με το Πρόγραμμα Σπουδών και τον Οδηγό Εκπαιδευτικού για τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) του Δημοτικού Σχολείου, όπως αυτά ορίζονται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).
Παράλληλα, λαμβάνονται υπόψη οι παιδαγωγικές αρχές και η δομή των ψηφιακών διδακτικών σεναρίων της πλατφόρμας «Αίσωπος», καθώς και οι τεχνικές προδιαγραφές και οι εκπαιδευτικές δυνατότητες των εργαστηρίων STEM και ρομποτικής της Polytech, διασφαλίζοντας τη διδακτική συνέπεια, τη λειτουργική ακρίβεια και τη σύνδεση θεωρίας και πράξης στο σχολικό περιβάλλον.
ΛιγότεραΠαρουσιάζονται ενδεικτικές λύσεις βασισμένες στις προτεινόμενες δραστηριότητες, με κύριο σκοπό την αποσαφήνιση των συνδέσεων και της λειτουργικότητας κάθε αισθητήρα και ενεργοποιητή του εκπαιδευτικού πακέτου εκπαιδευτικής ρομποτικής R1 της Polytech.
Οι λύσεις αυτές έχουν σχεδιαστεί ώστε να υποστηρίζουν τη σταδιακή κατανόηση βασικών εννοιών αυτοματισμού, αλγοριθμικής σκέψης και προγραμματισμού, σε πλήρη αντιστοίχιση με το Πρόγραμμα Σπουδών και τον Οδηγό Εκπαιδευτικού για τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) του Δημοτικού Σχολείου, όπως αυτά ορίζονται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).
Παράλληλα, λαμβάνονται υπόψη οι παιδαγωγικές αρχές και η δομή των ψηφιακών διδακτικών σεναρίων της πλατφόρμας «Αίσωπος», καθώς και οι τεχνικές προδιαγραφές και οι εκπαιδευτικές δυνατότητες των εργαστηρίων STEM και ρομποτικής της Polytech, διασφαλίζοντας τη διδακτική συνέπεια, τη λειτουργική ακρίβεια και τη σύνδεση θεωρίας και πράξης στο σχολικό περιβάλλον.
Παρουσιάζονται ενδεικτικές λύσεις βασισμένες στις προτεινόμενες δραστηριότητες, με κύριο σκοπό την αποσαφήνιση των συνδέσεων και της λειτουργικότητας κάθε αισθητήρα και ενεργοποιητή του εκπαιδευτικού πακέτου εκπαιδευτικής ρομποτικής R1 της Polytech.
Οι λύσεις αυτές έχουν σχεδιαστεί ώστε να υποστηρίζουν τη σταδιακή κατανόηση βασικών εννοιών αυτοματισμού, αλγοριθμικής σκέψης και προγραμματισμού, σε πλήρη αντιστοίχιση με το Πρόγραμμα Σπουδών και τον Οδηγό Εκπαιδευτικού για τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) του Δημοτικού Σχολείου, όπως αυτά ορίζονται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).
Παράλληλα, λαμβάνονται υπόψη οι παιδαγωγικές αρχές και η δομή των ψηφιακών διδακτικών σεναρίων της πλατφόρμας «Αίσωπος», καθώς και οι τεχνικές προδιαγραφές και οι εκπαιδευτικές δυνατότητες των εργαστηρίων STEM και ρομποτικής της Polytech, διασφαλίζοντας τη διδακτική συνέπεια, τη λειτουργική ακρίβεια και τη σύνδεση θεωρίας και πράξης στο σχολικό περιβάλλον.
1η Δραστηριότητα - Ανάβοντας ένα led
2η δραστηριότητα : Ρύθμιση έντασης φωτός (Αναλογικός αισθητήρας γωνίας - Ροοστάτης AJS06)
2η δραστηριότητα : με απεικόνιση τιμών στην οθόνη
2η δραστηριότητα : έλεγχος κατανόησης
2η δραστηριότητα : αλλαγή φωτεινότητας LED
3η δραστηριότητα : Καταγραφή ήχου – Αισθητήρας ήχου (μικρόφωνο) AJS02
4η δραστηριότητα : Ενεργός βομβητής (ηχείο) AJX03
4η δραστηριότητα : τραγούδι στον ενεργό βομβητή
5η δραστηριότητα : Κουμπί – Διακόπτης πίεσης DJS09
6η δραστηριότητα : Αισθητήρας κίνησης PIR (Pyroelectric Infrared) DJS19
7η δραστηριότητα : έλεγχος κατανόησης
8η δραστηριότητα : Αισθητήρας φωτός LDR (Light Dependent Resistor ή Φωτοκύτταρο) AJS03
9η δραστηριότητα : Μονάδα Laser (AFX02)
10η δραστηριότητα : Αισθητήρας θερμοκρασίας και υγρασίας (MJS22)
11η δραστηριότητα : Διακόπτης αφής DJS10
12η δραστηριότητα : Μαγνητικός διακόπτης Reed AJS15 / Αισθητήρας Μαγνητικού Πεδίου (Hall) DJS07
13η δραστηριότητα : Σερβοκινητήρας EXP-AJ11, DJX11
14η δραστηριότητα : Πομπός υπέρυθρων (IR Transmitter) DJS21 - Δέκτης υπέρυθρων (IR Receiver) DJS20